花市文学 - 言情小说 - Alpha她生无可恋在线阅读 - 分卷阅读79

分卷阅读79

    级学生之间仍旧其乐融融的样子,露娜轻抿了下唇,目不斜视的同安德烈走到低年级学生的队伍当中。

不管霍満是用了他的“忽悠”,还是跟那些高年级学生之间因为检讨和禁闭培养出情谊,反正依照他那一用“忽悠”就容易犯蠢的异能后遗症,露娜觉得问题一点都不大。

揉了揉有些干涩的眼睛,跟霍満比起来,露娜再次觉得自己异能的后遗症一点都不大,不就是暂时性失明。

一边听着最前面的老师和教官的训话,一边等着同高年级学生之间团战的正式开始,思绪逐渐飘远的露娜歪头看着侧脸线条无比完美的安德烈,轻眨了下眼。

露娜干脆凑到他耳边,轻声问了一句,“安德烈,你的异能觉醒了吗?”

露娜的呼吸打在安德烈耳根,哪怕安德烈跟露娜之间已经什么事情都做了,扑面而来的薄荷味还是让他耳根一红。

安德烈目视前方,轻轻的点了点头,“恩。”

看起来平静的安德烈抓着露娜的手,直接与之十指相扣。

安德烈补了一句,“应该。”

露娜:“应该?”

这里不是个适合详细问下去的地方,露娜目光一动就结束了对话,转而看向前面的教官与老师。

因为低年级学生只有五十个人,于是能够参加团队战的高年级学生也只能是五十个人,有高年级学生搓着手跃跃欲试,自然就有对此不感兴趣的高年级学生。

善解人意(?)的周睿老师满足了他们,直接让剩下的高年级学生分出了三队,让这三支进行团战。

总之,团战,必须人人参与。

在周睿老师的厚望下,以露娜为代理的低年级学生同高年级学生之间的团战,不出所料的获得了胜利。

愿意跟低年级学生打的高年级学生实力都不怎么强,露娜虽然低调得几乎不合群,但低年级学生都愿意听她的话,在这种队友都配合敌人实力跟他们察觉也不大的情况下,露娜要还无法获得胜利的话,那便说明她被霍満的“智障”传染了。

高年级学生和低年级学生之间的团队战结束的时候,另外一场团队场则还没有结束。

如果说露娜等人的团队战打得一眼就看得到结果,那么三支队伍混战的团队战,则激烈得全息投影的镜头都一直在晃动。

三支队伍的配置不是自由搭配,是周睿老师用系统随机抽奖搭配的,但出来的露娜看着全息投影上的对战,总觉得周睿老师早有预谋。

一支队伍的配置几乎称得上全面全能的发展,一支队伍几乎都是单兵作战能力数一数二的学生,另外一支队伍则几乎都是辅助但都有一战之力……如此巧合的搭配,周睿老师是不是借比赛在摸这些高年级学生的底?

自从她那次“小报告”过后,老师们和教官对他们本性的考察次数逐渐增多不说,还多了不少暗地里的观察,再看看他们现在还准备三天一团战,十天一实战的训练内容,露娜总觉得老师们和教官们在计划些什么。

不过,应该跟他们这些低年级学生没什么关系……吧?

扫了不远处同样注视着全息投影的周睿老师一眼,露娜暂时压下心下疑惑,移开了视线。

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第52章omega他娶

明明觉醒了称得上“预知”的异能,露娜却总因为对异能的掌握不太熟练,以至于有时候会忽略自己心头一闪而过的想法,或者说不太在意。

等到周睿老师进行通知的时候,露娜终于悟了。

——她或许就是另一种意义上的“乌鸦嘴”。

前段时间,霍滿等高年级学生与低年级学生之间发生的冲突,虽然看起来有点智障,但他们给了周睿老师灵感。

那次事件之后,老师和教官组织了不下十次的团队赛——明明只需要“参观学习”的低年级学生自然也参与进来了。

参观学习?

周睿(微笑):体验,也是一种“参观学习”。

高年级学生跟低年级学生对战,低年级学生跟低年级学生对战,低年级跟高年级合作对战,四年级跟二年级对战,三年级跟一年级对战……再加入两方战、三方战、四方战等等组合方式,直接将他们变成了一道排列组合题。

“我们不是来参观学习的吗?”

结束了又一次同高年级学生之间的团队赛,有累得手指都抬不起来的低年级学生忍不住抱怨,“再这样下去,我怀疑回校以后我连五年级的学长学姐都敢挑衅了。”

“自信点,你可以去掉怀疑了。”

旁边累得歪靠着椅子的军校生翻了个白眼,“不过容我提醒你一件事,五年级的学长学姐都/在军队实习,你要去哪里挑衅?他们的毕业典礼上吗?”

“……”刚刚抱怨出声的低年级学生回了对方一个白眼,“我就那么一说,你就不能那么一听?”

“不能。”

明明精神疲惫得肌rou都在痉挛,明明累得下一秒就能倒下,这两个军校生却还能无聊的吵起来,甚至让周围同样精神疲惫的同伴给他们评理。

周睿老师过来的时候,他们不但没有吵出个所以然来,话题甚至都偏到了某人回校就要跟五年级学姐告白,另外一个则觉得他肯定失败,两人又继续吵了起来。

周睿:“真热闹啊……”

不带半点烟火气的感叹,直接终结了毫无意义的“热闹”。

在突然安静下来的气氛当中,周睿老师负手而站,扫了在场所有低年级学生一眼,突然轻“咦”一声,“露娜和安德烈呢?”低年级学生都在这里了,除了露娜和安德烈。

刚刚说同伴肯定告白失败的学生,哪怕跟人吵架也仍旧“眼观六路、耳听八方”,他举手示意道,“在某人白日做梦的时候,露娜同学和安德烈同学就回去了。”如果不是他累得腿都不想动,他也回去了,才不会无聊得跟人吵起来。

“白日做梦”的某学生盯着这个低年级学生,在周睿老师的注视下用气音质问道,“你,什么意思?”

“没什么意思,我就意思意思。”

这位学生同样回以气音,“梦醒了,就洗洗睡吧。”

“被·白日做梦”的某学生:“……”

周睿根本不关注底下学生之间的眉眼官司,知道安德烈和露娜去向的他轻“恩”一声,紧接着表示,“那你们事后记得顺便通知他们一声。”

交代了一声以后,周睿紧接着表示,“同学们,你们的‘参观学习’也逐渐步入了尾声,我相信你们在这段时间都各有收获以及成长。”

到现在为止,已